الدكتور ياسر بشير | Dr. Yaser Bashir

النشأة والسيرة المهنية

مدير عام مؤسسة BSMART | مطوّر إطار نبراس للمرونة النفسية – The Nibras Resilience Framework (NRF) | أخصائي نفسي مختص ومرشد | دكتور في التحليل النفسي | باحث ومحاضر | متخصص في علاج الصدمات النفسية الدكتور ياسر بشير أخصائي نفسي مختص ومرشد للأخصائيين النفسيين، وباحث ومحاضر في مجال علم النفس والصحة النفسية. حاصل على درجة الدكتوراه في التحليل النفسي من جامعة بار إيلان، واستكمل مسارًا بحثيًا في مرحلة ما بعد الدكتوراه Postdoctoral Research في جامعة حيفا. تدرج في مسيرته الأكاديمية والمهنية في مجالات علم النفس والعلاج النفسي، وحصل على تأهيل مهني في علاج الصدمات النفسية والعمل مع ضحايا الاعتداءات الجنسية، إلى جانب خبرته في تشخيص صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه والتركيز. كما يحمل شهادة تدريس بتخصص التربية الخاصة. يجمع في مسيرته بين الممارسة النفسية، البحث العلمي، التدريس الأكاديمي، التدريب والإرشاد المهني، وتطوير البرامج النفسية والتربوية، إلى جانب حضوره الإعلامي في تحليل القضايا النفسية والاجتماعية المعاصرة. يرتكز عمله على فهم الإنسان من منظور نفسي وتحليلي متكامل، مع اهتمام خاص بموضوعات المرونة والحصانة النفسية، الصدمات والأزمات والضغوط، ديناميات الشخصية والعلاقات، السلطة الوالدية، والسلوك الفردي والجماعي، إضافة إلى دراسة العوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة في قدرة الإنسان على التكيف والمحافظة على توازنه النفسي في البيئات المتغيرة والضاغطة. البحث والإنتاج الأكاديمي قاد وشارك الدكتور ياسر بشير في أبحاث تناولت التأثيرات النفسية والاجتماعية خلال فترة جائحة كورونا وما بعدها، وله مجموعة من الأبحاث المنشورة في مجلات علمية دولية محكّمة ومصنفة، من بينها مجلات ضمن تصنيف Q1. وتتناول أبحاثه موضوعات مرتبطة بعلم النفس، الأسرة، المدرسة، العلاقات والرفاه النفسي، ومن بينها: * The Impact of Teacher Empathy on Cognitive and Emotional Development: Insights from Primary School Students in the Arab Sector in Israel * The Impact of Parental Emotional Availability on Academic Outcomes * How School Leadership Is Associated With Affective Organizational Commitment: The Roles of Teacher Self-Efficacy and Professional Well-Being كما تناول في عمله البحثي أنماط السلطة الوالدية في المجتمع العربي، وقدم تطويرًا وتوسيعًا للمناقشة النظرية حول مفهوم السلطة الوالدية وملاءمته للسياق الثقافي والاجتماعي، وألّف كتابه: "תפיסת סמכות הורית בחברה ערבית" الذي تناول مفهوم السلطة الوالدية وخصوصيته في المجتمع العربي. وعمل باحثًا في معهد شالوم هارتمان في القدس، حيث ساهمت خبرته الميدانية ومعرفته بالتحولات الاجتماعية والنفسية في المجتمع العربي في إثراء عمله ونقاشه البحثي حول المجتمع والتحديات التي يواجهها. كما عمل لسنوات محاضرًا في مجال تأهيل المعلمين، ويمتلك خبرة واسعة في التدريس الأكاديمي، المحاضرات، التدريب والإرشاد المهني. تطوير إطار نبراس للمرونة النفسية – NRF يركز الإطار على تعزيز الموارد النفسية، العاطفية والاجتماعية التي تساعد الطفل والطالب والفرد والمجموعة على التعامل مع الضغوط والأزمات والتغيرات، وتنمية القدرة على التنظيم الانفعالي، التكيف، بناء العلاقات واستعادة التوازن والاستمرار في النمو بعد التجارب الضاغطة. ومن خلال عمله مديرًا عامًا لمؤسسة BSMART وتطويره لبرامج نبراس، يعمل على تحويل المعرفة والنظريات النفسية إلى برامج وأدوات وتدخلات قابلة للتطبيق في المدارس والمؤسسات والمجتمع. وتشمل البرامج العمل مع الأطفال والطلاب، الأهالي، المعلمين والطواقم المهنية، وتركز على الوعي النفسي، التنظيم الانفعالي، مهارات التكيف، التواصل والعلاقات، الرفاه النفسي وبناء الحصانة والمرونة.